一、社會現代化的內涵與特征

(一)社會現代化的內涵

社會現代化，是指由傳統農業社會向現代工業社會的變遷過程，是在社會分化的基礎上，以科學技術進步為先導，以工業化、城市化、民主化和知識化等為主要內容，經濟與社會協調發展的社會變遷過程。社會現代化作為一個大系統，由以下子系統組成:工業化、城市化、民主化、管理科層化、社會結構分化、人的現代化、生活方式的世俗化。

(二)社會現代化的特征

(1)社會現代化是一項社會領域的革命進程。

(2)社會現代化是一個長期的、有階段的歷史過程。

(3)社會現代化是一場持續的國際競賽，包括不同國家追趕、達到和保持世界先進水平的國際競賽，以及國內社會生活、社會結構、社會制度和社會觀念的變化。

二、社會現代化理論

(一)經典現代化理論

經典現代化理論是二戰以后以西方發達國家現代化進程為研究對象形成的理論成果的統稱，以帕森斯、列維、勒納、摩爾、英格爾斯、麥克勒蘭德、布萊克、艾森斯塔德等為主要代表。其基本理論主張有三點:

(1)采用“傳統一現代”兩分法劃分社會類型，認為現代化就是從傳統社會轉變為現代社會的過程。

(2)現代化的動力來自于社會內部。

(3)趨同假設，認為發展中國家也將逐漸轉變為現代社會。

(二)依附理論

依附理論以霍布森、普雷維什、弗蘭克、阿明、費爾南多·卡多索和恩佐·法萊圖等為主要代表。

其主要觀點是:

(1)應當從世界系統層面考察一個社會的發展。

(2)對當前社會發展的境遇分析應該重視外因的分析。

(3)以“中心一邊陲”為標準劃分國家類型，西方發達國家處于中心位置，發展中國家處于邊緣位置。

(4)發展中國家要想取得發展應該擺脫對發達國家的依附。

(三)世界體系理論

世界體系理論以美國社會學家沃勒斯坦為代表，其主要觀點是:

(1)發達國家和發展中國家之間的依附是雙向的。

(2)把世界體系劃分成“中心”、“半邊緣”、“邊緣”三個等級。

(3)世界體系理論指出，目前的這個世界體系是變動著的。

(四)“后工業社會論”

“后工業社會論”由美國社會學家丹尼爾·貝爾在其代表作《后工業社會的來臨》中首先提出。

貝爾認為“后工業社會”有五個方面的特征:經濟方面從產品經濟轉變為服務性經濟;專業與技術人員處于主導地位;理論知識處于社會中心地位;控制技術發展，對技術進行鑒定;創造新的“智能技術”。

三、中國的社會現代化

(一)現代化起步階段(1840—1911年)

這一時期的現代化進程，經濟上體現為政府興辦近代軍用工業、銀行與民族工業;政治上體現為政府改革，嘗試維新立憲之路;社會文化上體現為學習西方，但堅持“中體西用”。

(二)局部現代化階段(1912-1949年)

1911年辛亥革命的爆發，預示著中國進入局部現代化階段。在1912年至1927年的北洋政府時期，民辦工業興起;共和制逐步成為政治領域的主流意識形態;現代教育制度初步建立并開始影響社會;新文化運動則在猛烈批判傳統文化的基礎上開始探索中國的現代化之路。在1928年至1949年的國民政府時期，官辦工業日漸壯大，成為國民經濟的主導;鄉土工業興起，為解決中國農村問題和復興農村經濟找到了新的道路;權威政治成為主導意識形態;教育現代化持續發展，社會影響力不斷增強。

(三)全面現代化探索期(1949—1977年)

1949年新中國成立標志著中國進入全面現代化時期，中國人民首次在不受帝國主義壓迫的條件下，獨立自主，自力更生，探索現代化之路。近三十年中，中國在計劃經濟時期初步完成了工業體系的建設，將教育、醫療與社會保障水平推進了一大步。

同時，也因為“反右”、“大躍進”與“文化大革命”等政治運動嚴重影響了國家現代化的發展。

(四)全面現代化發展期(1978年至今)

1978年開始的改革開放是中國全面現代化發展期的開始。從“六五”計劃(1981—1985年)開始，國民經濟計劃中開始增加了社會發展的內容，注意經濟與社會協調發展;計劃的題目相應改為“國民經濟與社會發展計劃”。這是中國社會主義

現代化歷史上具有深遠意義的轉折。中國由此迎來了以現代工業化與市場化為特點的高速經濟發展期。