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2020年10月安徽自學考試00319行政組織理論考試真題試卷

作者:安徽自考助學網 日期:2020-10-22 點擊數:

【摘要】一、單項選擇題:本大題共25小題,每小題1分,共25分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。1.下列屬于行政組織物質要素的是( )A.目標B.權責結構C.人際關系D.經費2.下列屬于行

一、單項選擇題:本大題共25小題,每小題1分,共25分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。


1.下列屬于行政組織物質要素的是(      )

A.目標

B.權責結構

C.人際關系

D.經費


2.下列屬于行政組織動態研究內容的是(      )

A.行政組織的目標

B.行政組織的結構

C.行政組織的體制

D.行政組織的變革


3.現代英國實際上的最高行政機關是(      )

A.樞密院

B.議會

C.內閣

D.御前會議


4.南京國民政府的最高行政機關是(      )

A.考試院

B.行政院

C.監察院

D.立法院


5.韋伯認為,建立在特別神圣、個人英雄主義和非凡品質、規范模式或規定秩序的信念基礎之上的合法性權威是(      )

A.魅力權威

B.法理權威

C.傳統權威

D.非正式權威


6.下列屬于傳統型組織基本特征的是(      )

A.以法律制度作為維系組織的基礎

B.統治者和服從者之間往往存在某些天然的親緣關系

C.組織內部管理的非專業化

D.以組織內部的各種規則為基礎


7.主持過著名的“霍桑實驗”,并創立人際關系學說的西方學者是(      )

A.巴納德

B.梅奧

C.西蒙

D.馬斯洛


8.下列屬于人本主義組織理論的是(      )

A.布坎南的公共選擇理論

B.韋伯的官僚制理論

C.里格斯的行政生態理論

D.阿吉里斯的人性與組織理論


9.下列屬于網絡型組織有形要素的是(      )

A.網絡結點

B.管理運行機制

C.網絡組織文化

D.網絡戰略目標


10.將網絡型政府組織分為服務合同式、供應鏈式、專門類型式等類型,其分類標準是(      )

A.政府的參與程度

B.社會的民主程度

C.集成者由誰擔任

D.公民的協同程度


11.漸進式地制定目標,在實現組織發展的同時又盡可能地回避風險,在過去信息的基礎上逐漸改變現狀、實現組織的未來目標這是組織制定目標方法中的(      )

A.目標綜合法

B.目標滾動法

C.環境適用法

D.資源規劃法


12.對外商投資的審批業務,主要考察審批的準確性、服務對象滿意度等因素,這體現的是目標評估標準中的(      )

A.成本標準

B.回應性標準

C.數量標準

D.質量標準


13.組織中,人、目標、權責這三者的最初結合,構成(      )

A.職位

B.職能

C.結構

D.目標


14.下列表述中,屬于行政組織縱向結構優點的是(      )

A.符合行政分工專業化的原則

B.能發揮各個層級行政組織的積極性

C.容易避免犯地方主義的錯誤

D.容易避免信息傳遞失真


15.行政組織的事權一部分由委員會集體討論決定,另一部分由行政首長個人決定,這種行政組織體制是(      )

A.委員會制

B.混合制

C.首長制

D.合議制


16.以行政職權大小為標準分類,可以將行政組織分為(      )

A.綜合管理機關與專門管理機關

B.中央行政機關與地方行政機關

C.決策機關、執行機關、咨詢機關、信息機關和監察機關

D.統率機關與被統率機關


17.下列屬于傳統理論時期行政組織設置原則的是(      )

A.人與組織平衡的原則

B.系統的原則

C.參與、溝通、激勵的原則

D.權責相稱原則


18.在行政組織中有選擇性地增加情感投入,滿足組織成員的感情和心理需要,以提高組織績效水平,這種管理方法是(      )

A.情感型管理

B.市場化管理

C.規制型管理

D.網絡型管理


19.下列屬于過程型激勵理論的是(      )

A.歸因理論

B.期望理論

C.雙因素理論

D.成就需要理論


20.下列關于強化理論的觀點,正確的是(      )

A.應以負強化方式為主

B.負強化比正強化更有效

C.要依照強化對象的不同采取不同的強化措施

D.經過強化的行為可以避免重復發生


21.《第五項修煉學習型組織的藝術與實務》一書認為,建立與發展學習型組織的第一項修煉是(      )

A.自我超越

B.改變心智模式

C.共同愿景

D.團隊學習


22.“學習型組織”最初的構想來源于麻省理工學院的系統動力學家(      )

A.彼得圣吉

B.大衛·加爾文

C.馬克斯·韋伯

D.杰伊福里斯特


23.業務流程再造理論的創始人是(      )

A.哈默、古德賽爾和達文波特

B.哈默、錢皮和蓋布勒

C.奧斯本、錢皮和達文波特

D.哈默、錢皮和達文波特


24.下列屬于政府流程再造理論基本內涵的是(      )

A.以科層制組織模式為目標

B.以流程為中心

C.以政府需要為出發點

D.以結果為導向


25.20世紀90年代,以放松規制為行政組織改革突出特點的國家是(      )

A.美國

B.日本

C.英國

D.中國


二、多項選擇題:本大題共6小題,每小題2分,共12分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的,請將其選出,錯選、多選或少選均無分。


26.下列屬于政府流程再造特點的有(      )

A.強調對工作流程的簡化或重組

B.是多向互動的系統工程

C.強調政府績效和服務質量的顯著提高

D.強調對現代網絡信息技術的應用

E.崇尚市場機制和市場力量


27.中國古代行政組織的特點包括(      )

A.強化中央集權

B.前后因襲、循序漸進的演變

C.結構嚴謹、分工精細

D.宗法色彩強烈

E.法治化程度高,依法行政


28.根據中央行政組織與地方行政組織權力分配關系的不同,行政組織體制可分為(      )

A.集權制

B.復合制

C.分權制

D.分離制

E.均權制


29.我國行政組織設置應遵循的基本原則有(      )

A.統一原則

B.職能原則

C.系統原則

D.服務原則

E.法治原則


30.行政組織橫向分工的種類包括(      )

A.按業務性質分工

B.按管理程序分工

C.按層級關系分工

D.按管理對象分工

E.按地區分工


31.行政組織目標的特征包括(      )

A.非強制性

B.動態性

C.和諧性

D.復雜性

E.服務性


三、簡答題:本大題共5小題,每小題5分,共25分。


32.簡述網絡型組織的治理機制。


33.簡述人本主義組織理論的基本觀點。


34.簡述科層制組織的實踐困境。


35.簡述雅典行政組織的特點。


36.簡述合理的行政組織結構的標準。


四、論述題:本大題共2小題,每小題12分,共24分。


37.試述組織激勵的特質,并結合實際談談組織激勵的功能。


38.試述在政府中創建學習型組織的障礙和難點,并結合實際談談如何創建學習型政府組織。


五、案例分析題:本題14分。


39.2018年國務院組建生態環境部,不再保留環境保護部,這是黨中央全面深化改革的重大舉措,是推進國家生態環境治理體系和治理能力現代化的一場深刻變革。這次機構改革的突出亮點和特點,可以概括為“一個貫通”“五個打通”。

“一個貫通”就是:污染防治與生態保護的協調聯動貫通,做到治污減排與生態增容兩手并重、同向發力,統籌推動實現生態環境質量總體改善的目標。“五個打通”就是:一是打通了地上和地下,主要表現為整合國土資源部的監督防止地下水污染職責;二是打通了岸上和水里,主要表現為整合水利部的編制水功能區劃、排污口設置管理、流域水環境保護職責;三是打通了陸地和海洋,主要表現為整合國家海洋局的海洋環境保護職責;四是打通了城市和農村,主要表現為整合農業部的監督指導農業資源污染治理職責;五是打通了一氧化碳和二氧化碳,統一了大氣污染防治和氣候變化應對,主要表現為整合國家發改委的應對氣候變化和減排職責。

“五個打通”堅持了問題和目標導向。“通”不是“包辦”“包攬”,要求通過“貫通"“打通”的“通”來實現生態保護和污染防治領域體制機制的“通則不痛”,通過改革過渡期的“陣痛”來實現生態保護和污染防治領域體制機制的“長通”,從根本上扭轉污染防治領域的“九龍治水局面,實現生態保護的統一監管執法,使得生態環境部門的生態環境監管職責更加明晰。這有助于形成從山頂到海洋、從天上到地下所有環境要素的一體化、嚴格化監管,有利于生態保護與污染防治工作統籌協同,為污染防治攻堅戰保駕護航,為生態文明建設提供體制機制保障。

問題:

(1)從行政組織改革的具體內容來看,上述改革著重于理順什么關系?(6分)

(2)結合上述材料,分析國務院組建生態環境部的原因。(8分)

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