2021年9月，中國人民公安大學2018級2360名本科生圓滿完成專業實習任務，回到學校繼續緊張而又充實的校園學習生活。9月6日，中國人民公安大學召開周工作例會，安排專題聽取實習情況匯報，對2018級本科生專業實習工作給予充分肯定，要求各教學學院和相關職能部門進一步總結經驗做法、分析問題不足并深入抓好整改，不斷完善實習工作體制機制，全面提升專業實習質量和人才培養水平。

根據人才培養方案和教學工作安排，2021年3月至7月，2018級2360名本科生分赴廣州、深圳、杭州等14個實踐教學基地，開展為期140天的專業實習。實習師生政治素質過硬，紀律作風優良，勇于責任擔當，踐行學用相長，力求最好成效，在140天的實習中“零傷亡、零投訴、零違紀、零事故”。各級各類媒體累計10余次對我校學生實習情況予以關注報道，先后有10余名學生收到群眾贈送的錦旗或表揚信，海南、廣州、中山、嘉興等多地公安廳局專門向中國人民公安大學發來感謝和表揚函件。全體實習師生以實際行動和優異表現，獲得當地公安機關和人民群眾的一致認可和廣泛好評，為學校贏得了良好社會聲譽。

會議指出，校黨委對本次實習高度重視，多次召開專題會議研究部署。校黨委書記陳定武同志帶隊前往實踐教學基地，看望慰問實習學生和帶隊教師，深入了解實踐教學任務落實和學生工作生活保障情況，征求實戰單位對承擔學生實習和推進實戰化人才培養等方面的意見建議。為實現“科學規范組織、細化評價指標、加強過程管理、培養綜合能力”的工作目標，中國人民公安大學制定《本科生專業實習評價標準（試行）》，推進實習考核評價改革，組織學生撰寫學年論文和實戰案例分析、實習總結、公安工作建議、課程實踐項目建議、理論課教學建議等“一論文五報告”，有效引導學生在干中練、干中學、干中思，做到學以致用、用以促學、學用結合。實習期間，學校會同有關公安機關實訓教育部門，聘請一線業務能力突出的民警和實戰領域專家開展76次現場教學；“一對一”配備實習指導教官學生達到1959人，占比83.56%；各地公安機關積極為學生提供親身參與辦案機會，學生參與辦理案件平均3.81件/人。各實習基地嚴格落實公安機關隊伍管理和學校警務化管理各項規定，積極引導學生牢固樹立“公大學生+公安民警”雙重身份意識，建立“每日報告”工作機制，通過點名考勤、定期召開會議、隨機到崗抽查巡視等方式，堅持不懈抓好思想政治教育引導，嚴肅紀律作風養成，實現實習過程常態化全鏈條管理，為實習順利開展提供了堅強思想和紀律保證。

會議強調，學生實習是中國人民公安大學實踐教學和實戰化人才培養的重要內容途徑，對于推進教學科研實戰化、培養學生警察職業意識、職業能力具有至關重要作用。各教學學院和有關職能部門要認真梳理總結本次實習好經驗好做法，同時聚焦存在的短板不足，深入剖析、找準根源，有針對性研究改進舉措，不斷提升專業實習工作質量和水平。要逐步改變現行按學院集中安排實習基地的組織形式，打破專業界限，跨學院、跨專業、跨層次組建綜合實習組，使學生真正在崗位實踐中提高實戰能力。要不斷提升課堂教學實戰化水平，深入挖掘、充分利用實踐教學基地的先進警務理念和實踐經驗、警務信息化平臺、警用技術和裝備等，與基地合作開發實習實訓課程。要根據課程建設規劃，有計劃、有組織、系統性的安排教師參與公安工作實踐，將公安機關先進的警務理念、警務經驗、警務案例、警務技術、警務模式融入到課程大綱、教材教案、教學內容中。要進一步健全完善制度體系，修訂完善《本科生專業實習評價標準（試行）》，增加實習過程考核權重，探索施行由實習帶隊教師、指導教官及實習小組成員等多主體共同評價考核機制，更加完整反映和客觀評價學生實習表現和成效。要緊密結合教育教學一體化改革和“本研一體化”人才培養體系改革，系統加強專業實習工作，確保公安機關實戰資源與學校教育資源有機融合，實現公安人才培養的育用銜接。會議要求，要聚焦人才培養主責主業，既強化統籌，抓好學生全過程教育管理，又突出重點，把住警務化教育訓練、課堂學習、公安工作實習見習、論文撰寫等重要環節，不斷優化改進相關工作機制，進一步提升教育管理質量和人才培養水平。

全體校黨委成員和副局級干部出席會議，各單位主要負責同志參加會議。