【題干】教育要因材施教是因為人的身心發展具有()
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
【參考答案】D
【本題考點】教育要適應并促進人的身心發展
【答案解析】由于遺傳環境和教育因素的不同,青少年身心發展存在著個別差異,青少年身心發展的這一特點要求教育工作者必須深人學生實際,了解他們各自的發展水平,以及不同的興趣、愛好、特長,因材施教,有的放矢。
【摘要】【題干】教育要因材施教是因為人的身心發展具有()A.順序性B.階段性C.不平衡性D.個別差異性【參考答案】D【本題考點】教育要適應并促進人的身心發展【答案解析】由于遺傳環境和教育因素的不同,青少年身心發展存在著個別差異,青少年身心發展的這一...
【題干】教育要因材施教是因為人的身心發展具有()
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
【參考答案】D
【本題考點】教育要適應并促進人的身心發展
【答案解析】由于遺傳環境和教育因素的不同,青少年身心發展存在著個別差異,青少年身心發展的這一特點要求教育工作者必須深人學生實際,了解他們各自的發展水平,以及不同的興趣、愛好、特長,因材施教,有的放矢。
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